Ukończyłem psychologię dzieci i młodzieży na Uniwersytecie SWPS, co
pozwoliło mi zdobyć solidne podstawy w diagnozowaniu oraz prowadzeniu
wsparcia terapeutycznego dzieci i młodzieży z trudnościami
emocjonalnymi oraz społecznymi. Posiadam ponad 12-letnie doświadczenie
zawodowe w pracy z dziećmi i młodzieżą w wieku od 8 do 18 lat,
zdobyte zarówno w publicznych, jak i prywatnych placówkach
edukacyjnych. Pracowałem m.in. jako psycholog szkolny w szkołach
publicznych oraz w prywatnej szkole Montessori, gdzie prowadziłem
warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla uczniów, rodziców
oraz kadry pedagogicznej.
Jako psycholog diagnosta oferuję diagnozę psychologiczną, w tym
diagnozę ADHD zarówno u dzieci, jak i dorosłych, wykorzystując
nowoczesne narzędzia diagnostyczne, takie jak testy MOXO oraz Conners
3. Test MOXO to komputerowy test uwagi, który precyzyjnie ocenia
zdolność do koncentracji, kontrolowania impulsów oraz wytrwałości w
sytuacjach imitujących codzienne wyzwania szkolne i społeczne.
Natomiast Conners 3 obejmuje perspektywy rodziców, nauczycieli oraz
samego dziecka, pozwalając na szczegółową ocenę impulsywności,
aktywności, koncentracji oraz zachowań społecznych. Dzięki
wykorzystaniu tych metod mogę dokładnie zidentyfikować potrzeby
diagnostyczne oraz wspólnie z rodzicami lub dorosłymi klientami
opracować skuteczne strategie terapeutyczne, edukacyjne i wychowawcze.
Oferuję również doradztwo rodzicielskie, które obejmuje wsparcie w
radzeniu sobie z trudnościami wychowawczymi, komunikacją z dziećmi
oraz budowaniem zdrowych relacji rodzinnych.
Doświadczenie zdobywałem również za granicą jako nauczyciel w
Wielkiej Brytanii, wspierając dzieci nowo przybyłe w procesie
adaptacji kulturowej oraz nauce języka angielskiego. Realizowałem
również interwencje kryzysowe, ściśle współpracując z rodzicami
oraz wychowawcami w zakresie wspierania rozwoju emocjonalno-społecznego
uczniów.
Wszystkie usługi oferowane są również w języku angielskim.
Prywatnie, poza działalnością zawodową, trenuję młodzieżowe
drużyny piłkarskie, pasjonuję się fotografią oraz grą w szachy.
USŁUGI:
DORADZTWO RODZICIELSKIE:
Doradztwo rodzicielskie to usługa skierowana do rodziców dzieci i
młodzieży, którzy potrzebują wsparcia w codziennych sytuacjach
wychowawczych. Jako psycholog dziecięcy pomagam rodzicom lepiej
zrozumieć emocjonalne i rozwojowe potrzeby ich dzieci, wypracować
skuteczne metody komunikacji oraz konstruktywnego radzenia sobie z
konfliktami i trudnymi emocjami.
W ramach doradztwa rodzicielskiego oferuję wsparcie między innymi w:
* budowaniu więzi i zdrowej relacji rodzic-dziecko,
* radzeniu sobie z wybuchami złości, agresją lub trudnymi emocjami
dziecka,
* wyznaczaniu i egzekwowaniu granic w sposób konsekwentny i wspierający,
* efektywnej komunikacji, która pozwala na wzajemne zrozumienie,
* wspieraniu dziecka w rozwoju samodzielności i pewności siebie,
* radzeniu sobie z sytuacjami kryzysowymi, takimi jak rozwód, zmiana
szkoły czy trudności adaptacyjne.
Spotkania mają formę indywidualnych konsultacji, które mogą odbywać
się zarówno w gabinecie, jak i online. Dzięki doradztwu
rodzicielskiemu odzyskasz poczucie kontroli i pewności w swojej roli
rodzica, a relacja z dzieckiem stanie się bardziej harmonijna i
satysfakcjonująca dla obu stron.
DIAGNOZA ADHD:
JAK WYGLĄDA PROCES DIAGNOZY U DZIECI?
Wypełnienie wstępnego kwestionariusza -
https://docs.google.com/forms/d/145PxU1IdvCkwb32hOglbVnFROpV8M-t2rTR2vKwTkmM/edit
Na samym początku prosimy o wypełnienie krótkiego kwestionariusza
przesłanego online, który pozwala zebrać podstawowe informacje
dotyczące funkcjonowania dziecka oraz kierunkowych objawów ADHD.
Kwestionariusz stanowi pierwszy krok w zrozumieniu sytuacji i umożliwia
wstępną ocenę potrzeb dziecka. Informacje zebrane na tym etapie są
podstawą do dalszych rozmów i ustaleń. Dzięki temu etapowi jesteśmy
w stanie lepiej przygotować się do pierwszego spotkania.
PIERWSZE SPOTKANIE – Szczegółowy wywiad z rodzicem (online, około
50 minut)
Pierwsze spotkanie odbywa się online za pośrednictwem Zooma i polega
na dogłębnym wywiadzie z rodzicem. Podczas rozmowy omawiamy historię
rozwoju dziecka, jego dotychczasowe doświadczenia oraz obserwowane
trudności. Wywiad pozwala nam zebrać szczegółowe informacje, które
są kluczowe dla procesu diagnostycznego. Staramy się stworzyć
przyjazną atmosferę, aby rodzice czuli się komfortowo dzieląc się
ważnymi informacjami. W trakcie tego spotkania kładziemy duży nacisk
na zrozumienie indywidualnych potrzeb dziecka, co jest fundamentem dla
dalszych działań.
DRUGIE SPOTKANIE – Badanie dziecka w gabinecie (50 minut)
Drugie spotkanie odbywa się w gabinecie, gdzie dziecko poddaje się
szczegółowym badaniom. Przede wszystkim przeprowadzamy Test MOXO,
który ocenia funkcje wykonawcze, takie jak uwaga, impulsywność i
ruchliwość, przy użyciu interfejsu komputerowego. Dodatkowo, w
gabinecie odbywa się wypełnianie Skali Conners 3, która wspiera
ocenę różnych aspektów funkcjonowania dziecka. W niektórych
przypadkach, w zależności od potrzeb, może być wskazana druga wizyta
u psychologa – taka konsultacja nie jest dodatkowo płatna. Podczas
wizyty obserwujemy zachowanie dziecka w różnych sytuacjach, co pozwala
na kompleksową ocenę jego możliwości i trudności. Cały proces
badawczy w gabinecie ma na celu zebranie obiektywnych danych, które
uzupełniają informacje z wywiadu.
TRZECIE SPOTKANIE – Omówienie wyników (online, 50 minut)
Trzecie spotkanie odbywa się online i jest dedykowane omówieniu
uzyskanych wyników. Podczas spotkania dokładnie analizujemy wyniki
badań przeprowadzonych w gabinecie, a także dane zebrane podczas
wywiadów i kwestionariusza. Omawiamy szczegółowo profil
funkcjonowania dziecka, wskazując jego mocne strony oraz obszary,
które wymagają wsparcia. W trakcie rozmowy przedstawiamy różnego
rodzaju terapie, od terapii behawioralnej po wsparcie pedagogiczne,
które mogą być pomocne w dalszym rozwoju dziecka. Dodatkowo
odpowiadamy na wszelkie pytania rodziców, wyjaśniając wątpliwości i
pomagając zrozumieć wyniki diagnozy. Dzięki temu rodzice otrzymują
pełny obraz sytuacji oraz wiedzę niezbędną do podejmowania dalszych
decyzji związanych ze wsparciem dziecka.
TESTY DIAGNOSTYCZNE:
Test MOXO
Test ten ocenia zdolności dziecka w zakresie funkcji wykonawczych,
koncentrując się na uwadze, impulsywności i hiperaktywności. MOXO
jest narzędziem komputerowym, które poprzez prezentowanie różnych
bodźców pozwala na precyzyjną ocenę reakcji dziecka. Wyniki testu
dostarczają cennych informacji, niezbędnych w procesie diagnostycznym
ADHD.
Test Conners 3
Conners 3 to kompleksowa skala oceny zachowań, obejmująca różne
obszary funkcjonowania dziecka, takie jak uwaga, impulsywność,
problemy emocjonalne i społeczne. Skale Conners 3 są dostosowane do
różnych grup wiekowych i są wypełniane przez rodziców, nauczycieli,
a także przez starsze dzieci i młodzież. Wyniki są porównywane z
normami odpowiednimi dla wieku i płci, co pozwala na uzyskanie pełnego
obrazu zachowania dziecka.
JAK WYGLĄDA PROCES DIAGNOZY U DOROSŁYCH?
PIERWSZE SPOTKANIE – Wywiad diagnostyczny (na miejscu,)
Pierwsze spotkanie odbywa się osobiście w gabinecie, gdzie
przeprowadzany jest szczegółowy wywiad diagnostyczny. Podczas rozmowy
omawiamy historię rozwoju, dotychczasowe doświadczenia zawodowe i
osobiste oraz aktualne trudności związane z funkcjonowaniem w życiu
codziennym. W trakcie spotkania zbieramy informacje o przebytych
terapiach, stosowanych lekach oraz sytuacjach, które mogą wskazywać
na objawy ADHD. Dodatkowo, w miarę potrzeby, wykorzystywane są
również inne narzędzia diagnostyczne, takie jak MMPI, aby uzyskać
pełniejszy obraz kondycji psychicznej pacjenta.
DRUGIE SPOTKANIE – Badania psychometryczne (na miejscu)
Drugie spotkanie ma charakter testowy i odbywa się osobiście w
gabinecie. W tym etapie przeprowadzamy Test Matryc Ravena, który ocenia
zdolności poznawcze, takie jak logiczne myślenie i rozwiązywanie
problemów, a także Test MOXO, który mierzy uwagę, impulsywność i
ruchliwość. Oba testy dostarczają obiektywnych danych, które są
niezwykle pomocne w określeniu funkcjonowania poznawczego pacjenta. W
trakcie wizyty obserwujemy również zachowanie pacjenta i analizujemy
wyniki testów, co umożliwia kompleksową ocenę. Cały proces jest
dostosowany do indywidualnych potrzeb dorosłego, a wyniki pomagają
wyjaśnić, w jaki sposób objawy ADHD wpływają na codzienne
funkcjonowanie.
TRZECIE SPOTKANIE – Omówienie wyników i konsultacja (na miejscu)
Ostatnie spotkanie odbywa się osobiście w gabinecie, podczas którego
omawiamy wszystkie uzyskane wyniki z wywiadu i badań psychometrycznych.
Dokładnie analizujemy profil funkcjonowania pacjenta, identyfikując
zarówno mocne strony, jak i obszary wymagające wsparcia. Podczas
spotkania dyskutujemy o różnych opcjach terapeutycznych, które mogą
obejmować terapię behawioralną, wsparcie psychologiczne czy
interwencje farmakologiczne, w zależności od indywidualnych potrzeb.
Pacjent ma możliwość zadawania pytań oraz wyjaśnienia wszelkich
wątpliwości, co umożliwia podjęcie świadomych decyzji dotyczących
dalszego postępowania.
NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE:
TEST MATRYC RAVENA
Jest to test oceniający zdolności poznawcze, w szczególności
myślenie abstrakcyjne i logiczne wnioskowanie. Badanie polega na
rozwiązywaniu zadań wzorcowych, które nie wymagają znajomości
języka, co umożliwia obiektywną ocenę inteligencji. Test porównuje
wyniki pacjenta z normami, co pomaga w identyfikacji potencjalnych
deficytów poznawczych. Służy on jako jeden z elementów kompleksowej
diagnozy, szczególnie w kontekście ADHD u dorosłych.
TEST MOXO
Jest to komputerowy test neuropsychologiczny, który mierzy uwagę,
impulsywność i ruchliwość. Podczas badania pacjent wykonuje zadania,
a test rejestruje reakcje na różnorodne bodźce, zarówno te celowe,
jak i rozpraszające. Wyniki testu pomagają zidentyfikować specyficzne
trudności związane z koncentracją i kontrolą impulsów. Test MOXO
stanowi cenne narzędzie w diagnozie ADHD, dostarczając obiektywnych
danych o funkcjonowaniu poznawczym.
WYWIAD DIAGNOSTYCZNY
Jest to usystematyzowana rozmowa, która pozwala zebrać szczegółowe
informacje na temat historii życia, rozwoju, edukacji oraz obecnych
trudności pacjenta. Wywiad diagnostyczny stanowi fundament procesu
oceny, umożliwiając zrozumienie kontekstu objawów i ich wpływu na
codzienne funkcjonowanie. Dzięki niemu można zidentyfikować zarówno
symptomy ADHD, jak i ewentualne współistniejące zaburzenia. W trakcie
rozmowy wykorzystywane są ustrukturyzowane pytania, które pomagają w
precyzyjnej ocenie stanu psychicznego pacjenta.
MMPI (MINNESOTA MULTIPHASIC PERSONALITY INVENTORY)
Jest to szeroko stosowany test psychologiczny, który ocenia strukturę
osobowości i diagnozuje różnorodne zaburzenia psychiczne. MMPI
pozwala na identyfikację wzorców myślenia i zachowania, co jest
pomocne przy wykluczaniu innych schorzeń oraz potwierdzaniu cech
charakterystycznych dla ADHD. Test dostarcza szczegółowych informacji
na temat funkcjonowania emocjonalnego i interpersonalnego pacjenta.
Choć nie jest stosowany rutynowo, może być wykorzystany w miarę
potrzeb, aby uzyskać pełniejszy obraz kondycji psychicznej dorosłego.
CENNIK:
Diagnoza ADHD (MOXO+Conners 3+Obserwacja diagnostyczna): 1199ZŁ
(promocja 1099zl) po angielsku 1599ZŁ
Konsultacja psychologiczna: 200ZŁ ang - 300ZŁ
Rejestracja: 
Rejestracja 
Recepty 
